符合開放條件的大學怎樣向社會開放,應該有系統(tǒng)性的鼓勵政策。
今年暑假,成都的一所高校拿出41間閑置宿舍,開放“共享宿舍”。在刷身份證、交押金后即可入住,并且可以領到一張校園一卡通,憑一卡通可逛圖書館、就餐?!肮蚕硭奚帷辟M用不高,第一天免費,以后每天25元。
盡管如今“共享”概念有被濫用之勢,乃至于北京的街頭都涌現(xiàn)出了“共享馬扎”。但“共享宿舍”甫一出現(xiàn),仍獲得了諸多叫好聲。有社科研究人員表示,“高校的宿舍共享,開了一個高校資源對外開放的好頭!”
大學校園要不要對外開放,近年來爭議頗多。在一些學校管理者看來,校園開放之后將導致校內(nèi)秩序受到?jīng)_擊,并且會附帶安全、維護成本等一系列問題,是以,主動全面開放的并不多。而就校園之外的社會聲音來說,公共資源理應姓“公”,開放是一種應然。
理論上講,大學要融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟社會,首先應該融入周邊社區(qū);大學對外開放,首先是對周邊社會表示出熱忱的開放度,從而在開放中讓大學的文化底蘊與市民的文化需求相互動,形成一個區(qū)域文化共長的范式。這是大學的功能趣旨所在。同時,與國外的很多大學“散落”在街區(qū)內(nèi)不同,國內(nèi)許多大學習慣了“自成門戶”的風格,不免存在假期中部分資源閑置的問題。所以,比較理想的是鼓勵“符合開放條件”的高校適當開放。
從這個角度看,成都這所高校推出“共享宿舍”,把文史館、食堂和體育場館等資源一并對外開放,值得肯定。然而,由于高校對外開放缺乏系統(tǒng)性政策,“共享宿舍”就不可避免地要面臨一些問題,比如資金管理、收費標準、校園安全等。
所以,符合開放條件的大學怎樣向社會開放,應該有系統(tǒng)性的鼓勵政策,尤其是涉及管理、維護、維修等等費用,是允許學校通過公開的成本核算收取一定的成本費用,還是由學校單列經(jīng)費予以補償,需要有明確的政策指引。這是“共享宿舍”給我們提出來的新問題。(燕農(nóng))
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